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《國語辭典》:學(xué)校(學(xué)校)  拼音:xué xiào
講學(xué)研習(xí)的教育機(jī)構(gòu)?!对娊?jīng)。鄭風(fēng)。子衿。序》:「子衿,刺學(xué)校廢也。亂世則學(xué)校不脩焉?!埂度辶滞馐贰返谌兀骸改闳敉笆肿饕?,平起平坐,這就是壞了學(xué)校規(guī)矩,連我臉上都無光了?!?/div>
《國語辭典》:堯天(堯天)  拼音:yáo tiān
比喻盛世。語本《論語。泰伯》:「大哉!堯之為君也。巍巍乎,唯天為大,唯堯則之。」唐。杜審言 蓬萊三殿侍宴奉敕詠終南山應(yīng)制詩:「小臣持獻(xiàn)壽,長此戴堯天?!姑鳌M翡櫋洞菏徲洝返谝凰某觯骸刚苏袑俚?,共樂堯天。」
《國語辭典》:立教  拼音:lì jiào
樹立典范以教導(dǎo)人。《文選。孔安國。尚書序》:「剪截浮辭,舉其宏綱,撮其機(jī)要。足以垂世立教?!?/div>
《國語辭典》:施令  拼音:shī lìng
施行政令,發(fā)布命令。南朝梁。劉協(xié)《文心雕龍。詔策》:「皇王施令,寅嚴(yán)宗誥。」唐。韓愈元和圣德〉詩:「施令酬功,急疾如火?!?/div>
《國語辭典》:敷政  拼音:fū zhèng
施行政事?!对娊?jīng)。商頌。長發(fā)》:「敷政優(yōu)優(yōu),百祿是遒?!?/div>
《國語辭典》:坐馳(坐馳)  拼音:zuò chí
1.身不動(dòng)而心神離散?!肚f子。人間世》:「瞻彼闋者,虛室生白,吉祥止止。夫且不止,是之謂坐馳?!?br />2.神往。唐。劉禹錫〈汝州上后謝宰相狀〉:「印綬所拘,不獲拜謝。瞻望德宇,精誠坐馳?!?/div>
《國語辭典》:宣傳(宣傳)  拼音:xuān chuán
1.宣布傳達(dá)?!侗饼R書。卷二四。孫搴傳》:「又能通鮮卑語,兼宣傳號令,當(dāng)煩劇之任,大見賞重?!固?。曹唐 升平詞五首之二:「宣傳無草動(dòng),拜舞有衣聲?!?br />2.講解說明,闡揚(yáng)。《抱樸子。內(nèi)篇。勤求》:「徒以一經(jīng)之業(yè),宣傳章句,而見尊重。」
3.宣揚(yáng)、廣告。如:「文宣宣傳」、「電視宣傳」。
《國語辭典》:施教  拼音:shī jiào
實(shí)施教育?!豆茏?。弟子職》:「先生施教,弟子是則。」《漢書。卷二二。禮樂志》:「敕身齊戒,施教申申?!?/div>
《漢語大詞典》:行教
進(jìn)行教學(xué)。二刻拍案驚奇卷二:“奴在此行教已久,那個(gè)王侯府中不喚奴是棋師?尋遍一國沒有奴的對手,眼見得手下收著許多徒弟哩?!?/div>
《國語辭典》:敷化  拼音:fū huà
傳布教化。三國魏。阮籍與晉文王書薦盧播〉:「應(yīng)期作輔,論道敷化?!挂沧鳌阜蠼獭埂?/div>
分類:行教教化
《漢語大詞典》:課讀(課讀)
(1).謂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),傳授知識。 清 昭槤 嘯亭續(xù)錄·張夫子:“公獨(dú)處蕭寺中,聚徒課讀?!?徐自華 《九日閑興》詩:“懶攜樽酒登高去,課讀兒曹晝掩扉?!?br />(2).謂接受教育,學(xué)習(xí)知識。兒女英雄傳第十八回:“ 紀(jì)太傅 聽説無法,便留 紀(jì)望唐 一人課讀,打算給 紀(jì)獻(xiàn)唐 另請一位先生,叫他兄弟兩個(gè)各從一師受業(yè)。”
《漢語大詞典》:布化
施行教化。《三國志·魏志·陳群傳》:“唯有以崇德布化,惠恤黎庶,則兆民幸甚?!?南朝 梁 陸倕 《石闕銘》:“或以聽窮省冤,或以布化懸法。”《三元里人民抗英斗爭史料·入寇志》:“欣悉二兄大人榮膺簡命,總制兩 江 ,想見圣主之善任知人,正符鴻才之宣猷布化,臺垣翹企,抃賀莫名?!?/div>
《國語辭典》:手語(手語)  拼音:shǒu yǔ
1.以手勢示意。唐。裴铏《昆崙奴》:「知郎君穎悟,必能默識,所以手語耳?!埂读凝S志異。卷三。夜叉國》:「徐再與手語,夜叉似微解?!?br />2.以手的姿勢或動(dòng)作示意的語言。用來教誨聾啞兒童,為聾啞與聾啞、或聾啞與諳手語的常人間溝通思想的工具。
《漢語大詞典》:率教
(1).實(shí)行教化。 晉 摯虞 《典校五禮表》:“夫革命以垂統(tǒng),帝王之美事也;隆禮以率教,邦國之大務(wù)也?!?br />(2).遵從教導(dǎo)。新唐書·卓行傳·陽城:“沉酗不率教者皆罷?!?宋 蘇軾 《南安軍學(xué)記》:“其不率教者,甚者則撻之,小則書以記之。” 徐特立 《徐懋恂由巴黎致湘學(xué)界書》:“蓋虛心率教,不患程度之低。”
《漢語大詞典》:簫勺(簫勺)
古樂名。《簫》, 舜 樂;《勺》, 周 樂。亦謂以《簫》《勺》之樂進(jìn)行教化。漢書·禮樂志:“行樂交逆,《簫》《勺》羣慝?!?顏師古 注:“ 晉灼 曰:‘《簫》, 舜 樂也。《勺》, 周 樂也。言以樂征伐也。’言制定新樂,教化流行,則逆亂之徒盡交歡也。慝,惡也。” 唐 李德裕 《謝恩不許讓官表狀》:“況今四表無事,六氣斯和,《簫》《勺》可致於太平,文軌盡同於元化?!?宋 王安石 《上集賢相公啟》:“坯冶一陶,輔成於醇化,《簫》《勺》羣慝,躋格於太寧。” 宋 范成大 《太上皇帝靈駕發(fā)引挽歌詞》:“《簫》《勺》妖氛靜,甄陶葉氣還?!?/div>