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分類(lèi)詞匯
(續(xù)上)
原子說(shuō)
分布學(xué)習(xí)
九流百家
教學(xué)節(jié)目
導(dǎo)師制
鍊金術(shù)
研習(xí)班
研習(xí)營(yíng)
實(shí)在論
契約說(shuō)
思想史
渾天說(shuō)
邊緣科學(xué)
地心說(shuō)
成人教育
《漢語(yǔ)大詞典》:
原子說(shuō)
關(guān)于物質(zhì)具有不連續(xù)結(jié)構(gòu)的一種學(xué)說(shuō)。最初由古希臘德謨克里特等人提出。認(rèn)為宇宙間萬(wàn)物由叫做原子(不可分割的意思)的微小粒子組成,它們以不同方式組合、分離和運(yùn)動(dòng),形成千變?nèi)f化的現(xiàn)象和千差萬(wàn)別的物體。
分類(lèi):
物質(zhì)
不連
連續(xù)
結(jié)構(gòu)
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
分布學(xué)習(xí)(分布學(xué)習(xí))
拼音:
fēn bù xué xí
一種學(xué)習(xí)過(guò)程中采用的練習(xí)方式。將全部用于某種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總時(shí)間,分配為多個(gè)時(shí)段,只在時(shí)段中學(xué)習(xí),在時(shí)段之間則休息。一般而言,此種方式的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于集中學(xué)習(xí)。也稱為「分布練習(xí)」。
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)習(xí)
采用
練習(xí)
時(shí)間
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
九流百家
拼音:
jiǔ liú bǎi jiā
各種學(xué)術(shù)派別。唐。韓愈〈毛穎傳〉:「陰陽(yáng)、卜筮、占相、醫(yī)方、族氏、山經(jīng)、地志、字書(shū)、圖畫(huà)九流百家天人之書(shū),及至浮圖、老子、外國(guó)之說(shuō),皆所詳悉?!?/div>
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)術(shù)
派別
毛穎
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
教學(xué)節(jié)目(教學(xué)節(jié)目)
拼音:
jiào xué jié mù
電視臺(tái)播放的各種學(xué)科教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、常識(shí)介紹以及音樂(lè)、戲劇、舞蹈等技術(shù)指導(dǎo)節(jié)目。如空中大學(xué)即用電視播出各種學(xué)科課程內(nèi)容,學(xué)生在家中收看教學(xué)節(jié)目,以便學(xué)習(xí)。
分類(lèi):
電視臺(tái)
播放
種學(xué)
學(xué)科
教學(xué)
學(xué)術(shù)
講座
常識(shí)
介紹
音樂(lè)
戲劇
舞蹈
技術(shù)
指導(dǎo)
節(jié)目
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
導(dǎo)師制(導(dǎo)師制)
拼音:
dǎo shī zhì
一種學(xué)校中教師輔導(dǎo)學(xué)生的制度。此制由英國(guó)牛津、劍橋大學(xué)所發(fā)展而來(lái),其主要目的在于輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)性與群性的發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生良好的人格和道德。
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)校
中教
教師
輔導(dǎo)
學(xué)生
制度
英國(guó)
劍橋大學(xué)
而來(lái)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
鍊金術(shù)(鍊金術(shù))
拼音:
liàn jīn shù
古代將一般金屬轉(zhuǎn)化成重金屬,藉此追求卻病延年、長(zhǎng)生不老的一種學(xué)術(shù)研究及實(shí)踐。在中國(guó),鍊金與煉丹不可分;而印度、阿拉伯和歐洲各國(guó)則各有其研究重點(diǎn)。有人以為,鍊金術(shù)間接促進(jìn)了近代化學(xué)的興起。
分類(lèi):
金屬
轉(zhuǎn)化
化成
重金屬
追求
長(zhǎng)生不老
種學(xué)
學(xué)術(shù)研究
實(shí)踐
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
研習(xí)班(研習(xí)班)
拼音:
yán xí bān
專(zhuān)就某種學(xué)問(wèn)或才藝所開(kāi)設(shè)的短期課程。如插花研習(xí)班、書(shū)法研習(xí)班、電腦研習(xí)班。
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)問(wèn)
才藝
開(kāi)設(shè)
短期
課程
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
研習(xí)營(yíng)(研習(xí)營(yíng))
拼音:
yán xí yíng
以研究討論某種學(xué)問(wèn)或技藝為主,所舉辦的露營(yíng)或宿營(yíng)活動(dòng)。如編輯研習(xí)營(yíng)、文藝研習(xí)營(yíng)。
分類(lèi):
究討
討論
種學(xué)
學(xué)問(wèn)
技藝
舉辦
露營(yíng)
營(yíng)或
宿營(yíng)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
實(shí)在論(實(shí)在論)
拼音:
shí zài lùn
哲學(xué)上的一種學(xué)說(shuō),主張外在的事物與關(guān)系是客觀獨(dú)立存在的,不依托主觀的認(rèn)識(shí)能力而存有,且認(rèn)為一般的概念是真實(shí)存在與永恒的。
分類(lèi):
哲學(xué)
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
主張
外在
客觀
獨(dú)立
存在
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
契約說(shuō)(契約說(shuō))
拼音:
qì yuē shuō
一種學(xué)說(shuō)思潮。萌芽于希臘時(shí)代,經(jīng)洛克、盧梭等發(fā)揚(yáng)光大。主張宇宙萬(wàn)物為人民所共有,國(guó)家必經(jīng)由人民的同意成立。也稱為「民約說(shuō)」。
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
思潮
萌芽
希臘
洛克
盧梭
發(fā)揚(yáng)光大
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
思想史
拼音:
sī xiǎng shǐ
論述關(guān)于科學(xué)、文學(xué)以及其他各種學(xué)問(wèn)思想發(fā)展的歷史。如:「中國(guó)思想史」、「政治思想史」。
分類(lèi):
論述
文學(xué)
種學(xué)
學(xué)問(wèn)
思想
歷史
《漢語(yǔ)大詞典》:
渾天說(shuō)(渾天説)
我國(guó)古代關(guān)于天體的一種學(xué)說(shuō)。
《書(shū)·舜典》
“璿璣玉衡” 孔穎達(dá) 疏引 三國(guó) 吳
王蕃
《渾天說(shuō)》
:“天之形狀似鳥(niǎo)卵,天包地外,猶卵之裹黃,圓如彈丸,故曰渾天,言其形體渾渾然也。”
《社會(huì)發(fā)展史·封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和文化》
:“公元一世紀(jì),著名天文學(xué) 張衡 提出‘渾天說(shuō)’第一次打破了‘蓋天說(shuō)’的束縛。”參見(jiàn)“ 渾天 ”。
分類(lèi):
渾天說(shuō)
天體
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
渾天(渾天)
拼音:
hùn tiān
古代認(rèn)為天形渾圓如鳥(niǎo)卵,地如卵黃,天包于地外,故稱天體為「渾天」。《晉書(shū)。卷一一。天文志上》:「前儒舊說(shuō),天地之體,狀如鳥(niǎo)卵,天包地外,猶殼之裹黃也;周旋無(wú)端,其形渾渾然,故曰渾天也。」
分類(lèi):
天體
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
天地
渾圓
鳥(niǎo)卵
《漢語(yǔ)大詞典》:
邊緣科學(xué)(邊緣科學(xué))
以兩種或多種學(xué)科為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的科學(xué),例如地質(zhì)力學(xué)就是以地質(zhì)學(xué)和力學(xué)為基礎(chǔ)的邊緣科學(xué)。 徐遲
《哥德巴赫猜想·地質(zhì)之光》
:“ 李四光 創(chuàng)建了的這門(mén)科學(xué),是介乎地質(zhì)學(xué)和力學(xué)之間的邊緣科學(xué)。”
分類(lèi):
種學(xué)
學(xué)科
基礎(chǔ)
《漢語(yǔ)大詞典》:
地心說(shuō)
古代西方認(rèn)識(shí)宇宙的一種學(xué)說(shuō)。由古希臘天文學(xué)家托勒玫正式建立。認(rèn)為地球靜止于宇宙中心,其他一切天體都繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),并提出“本輪”、“均輪”系統(tǒng)和偏心圓模型來(lái)解釋行星的視運(yùn)動(dòng)中各種復(fù)雜現(xiàn)象。
分類(lèi):
西方
認(rèn)識(shí)
宇宙
種學(xué)
學(xué)說(shuō)
古希
希臘
天文學(xué)
正式
建立
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
成人教育
拼音:
chéng rén jiào yù
提供成人繼續(xù)學(xué)習(xí),藉以改變心態(tài),增長(zhǎng)知識(shí)和能力的種種學(xué)習(xí)活動(dòng)或課程。
分類(lèi):
提供
成人
繼續(xù)
學(xué)習(xí)
藉以
變心
心態(tài)
增長(zhǎng)
知識(shí)
能力
種種
種學(xué)
課程
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