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《國(guó)語(yǔ)辭典》：指南　　拼音：zhǐ nán
1.指導(dǎo)。如：「旅行指南」、「處世指南」、《官話指南》。漢。張衡?！?a href='/Query.aspx?type=poem&id=1336590' class='poemCommentLink' target='_blank'>東京賦〉：「鄙哉予乎，習(xí)非而遂迷也。幸見指南于吾子。」
2.指指導(dǎo)者。如：「人海茫茫，幸遇指導(dǎo)。」「哲人云亡，指導(dǎo)何托?！顾?。王安石 到舒次韻答平甫詩(shī)：「只愁地僻無(wú)賓客，舊學(xué)從誰(shuí)得指南?！?/div>
分類：指導(dǎo)
《國(guó)語(yǔ)辭典》：導(dǎo)師（導(dǎo)師）　　拼音：dǎo shī
1.指導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)術(shù)及擔(dān)負(fù)訓(xùn)育責(zé)任的老師。如：「在一年的導(dǎo)師任內(nèi)，他和班上同學(xué)建立了深厚的情誼?！?br />2.佛教用語(yǔ)：(1)指引導(dǎo)眾生去迷就正的人為導(dǎo)師?！缎旅~訓(xùn)纂。學(xué)屬。導(dǎo)師》引《佛報(bào)恩經(jīng)》：「導(dǎo)師者，導(dǎo)以正路，示涅槃經(jīng)，使得無(wú)為長(zhǎng)樂故?！?2)指僧伽中的上座。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：輔導(dǎo)（輔導(dǎo)）　　拼音：fǔ dǎo
?輔助及引導(dǎo)。如：「???如果遇到什么困難，可以找尋專業(yè)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)」??。???
《國(guó)語(yǔ)辭典》：教導(dǎo)（教導(dǎo)）　　拼音：jiào dǎo
訓(xùn)誨指導(dǎo)。如：「教導(dǎo)有方」?！都t樓夢(mèng)》第四五回：「依我說(shuō)，奶奶教導(dǎo)他幾板子，以戒下次，仍舊留著才是?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：司南　　拼音：sī nán
1.利用磁石指極性制成的指南儀器，可辨別方向，為我國(guó)古代的重大發(fā)明之一，即現(xiàn)在指南針之始祖。《韓非子。有度》：「故先王立司南以端朝夕。」?jié)h。王充《論衡。是應(yīng)》：「司南之杓，投之于地，其柢指南?！?br />2.比喻指導(dǎo)、準(zhǔn)則。唐。楊齊宣 晉書音義序：「由是博考諸傳，綜覽群言，研覈異同，撰成音義，亦足以暢先皇旨趣，為學(xué)者司南?！顾巍?a href='PoemIndex.aspx?author=34522' target='_blank'>陸游 十月二十四日夜夢(mèng)中送廬山道人歸山詩(shī)：「夙士極知成殿后，吾曹所賴作司南?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：司晨　　拼音：sī chén
1.主掌報(bào)曉的事?！杜f五代史。卷三四。唐書。莊宗本紀(jì)八。史臣曰》：「外則伶人亂政，內(nèi)則牝雞司晨。」唐。李咸用 早雞詩(shī)：「錦翅朱冠驚四鄰，稻粱恩重職司晨。」
2.職官名。清代欽天監(jiān)的屬官，職掌知漏刻，即唐司天臺(tái)的屬官司辰。
《漢語(yǔ)大詞典》：獨(dú)學(xué)（獨(dú)學(xué)）
謂自學(xué)而無(wú)師友指導(dǎo)切磋。《禮記·學(xué)記》：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！?孔穎達(dá) 疏：“謂獨(dú)自習(xí)學(xué)而無(wú)朋友，言有所疑無(wú)可諮問(wèn)，則學(xué)識(shí)孤偏鄙陋，寡有所聞也?！?南朝 梁武帝 《撰孔子正言述懷》詩(shī)：“孤陋乏多聞，獨(dú)學(xué)少擊叩?！?唐 韓愈 《招揚(yáng)之罘》詩(shī)：“《禮》稱獨(dú)學(xué)陋，《易》貴不遠(yuǎn)復(fù)?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：南針（南針，南鍼）
亦作“ 南鍼 ”。即指南針。因能指示方向，故常用來(lái)比喻正確的指導(dǎo)和準(zhǔn)則。 清 薛福成 《庸庵筆記·李傅相入曾文正公幕府》：“ 傅相 亦自謂從前歷佐諸帥，茫無(wú)指歸。至此如識(shí)南鍼，獲益非淺。” 太平天囯 李秀成 《致征北主將張洛行書》：“惟望弟須念該主將北道生疎，祈即時(shí)賜南針，俾得有所遵循，庶不致貽閫外之羞耳?！?鄒韜奮 《關(guān)于〈生活日?qǐng)?bào)〉問(wèn)題的總答復(fù)》：“我們準(zhǔn)備著與困難相見，我們當(dāng)排除困難向前邁進(jìn)，同時(shí)希望讀者諸君多多給我們以改善的南針，我們當(dāng)以極誠(chéng)懇的態(tài)度考慮諸君的賜教。” 楊晦 《毛澤東文藝思想給我力量》：“ 毛主席 文藝思想才是指導(dǎo) 中國(guó) 革命文藝運(yùn)動(dòng)走向勝利的南針?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：啟導(dǎo)（啓導(dǎo)）
1.開導(dǎo)；啟發(fā)指導(dǎo)。 三國(guó) 魏 嵇康 《聲無(wú)哀樂論》：“今蒙啟導(dǎo)，將言其一隅焉?！?晉 葛洪 《抱樸子·勖學(xué)》：“啟導(dǎo)聰明，飾染質(zhì)素?！?徐特立 《徐懋恂由巴黎致湘學(xué)界書》：“見我等學(xué)法語(yǔ)，音不合則殷勤啟導(dǎo)?！?br />2.開道，引路。 三國(guó) 魏 曹操 《表論田疇功》：“王旅出塞，途由山中九百餘里， 疇 帥兵五百，啟導(dǎo)山谷，遂滅 烏丸 ，蕩平塞表?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：戰(zhàn)略（戰(zhàn)略）　　拼音：zhàn lüè
1.作戰(zhàn)的策略。唐。高適 〈自淇涉黃河途中作〉詩(shī)一三首之六：「當(dāng)時(shí)無(wú)戰(zhàn)略，此地即邊戍?！?br />2.比喻指導(dǎo)全局的策略。如：「他們依教練指示的戰(zhàn)略上場(chǎng)比賽，果然締造佳績(jī)?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：燈塔（燈塔）　　拼音：dēng tǎ
設(shè)置在海岸港口或小島上的高塔。里面裝有強(qiáng)力的發(fā)光設(shè)備，夜晚能發(fā)出定時(shí)明滅的燈光，作為海上船只航行的指標(biāo)，可避免海難事件發(fā)生。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：方針（方針）　　拼音：fāng zhēn
計(jì)畫進(jìn)行的一定趨向。如：「施政方針」、「教育方針」。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：方針（方鍼）　　拼音：fāng zhēn
羅盤?！独蠚堄斡洝返谝换兀骸覆灰饨袢沼鲆娺@大的風(fēng)浪，所以都毛了手腳。二則他們未曾預(yù)備方針?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：火毒
(1).指藥物酷烈的毒性。《宋書·劉亮傳》：“ 亮 在 梁州 ，忽服食修道，欲致長(zhǎng)生。迎 武當(dāng)山 道士 孫道胤 ，令合仙藥；至 益州 ， 泰豫 元年藥始成，而未出火毒……﹝ 亮 ﹞取井華水服，至食鼓后，中間便絶。”《舊唐書·憲宗紀(jì)下》：“上服方士 柳泌 金丹藥，起居舍人 裴潾 上表切諫，以‘金石含酷烈之性，加燒鍊則火毒難制。若金丹已成，且令方士自服一年，觀其效用，則進(jìn)御可也?！?br />(2).即熱毒，中醫(yī)指導(dǎo)致人體外科癰瘍等病癥的一種因素。《宋史·劉遇傳》：“﹝ 遇 ﹞晨興方對(duì)客，足有炙瘡?fù)?，其醫(yī)謂：‘火毒未去，故痛不止?！?遇 即解衣，取刀割瘡至骨，曰：‘火毒去矣?！?br />(3).指烈火燃燒中因氧氣稀少而產(chǎn)生的一氧化碳的毒性。《東周列國(guó)志》第三九回：“ 僖負(fù)覊 率家人救火，觸煙而倒，比及救起，已中火毒，不省人事?！?br />(4).形容酷熱。 洪深 《五奎橋》第一幕：“今年的夏天不知是怎么的！一連四十多天了，火毒的太陽(yáng)，總不見轉(zhuǎn)頭?！?杜鵬程 《戰(zhàn)斗生活怎樣檢驗(yàn)我的心靈》：“腳下是燙熱的沙漠，頭頂是火毒的太陽(yáng)?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：末教
(1).謂后來(lái)行事的指導(dǎo)；未來(lái)的借鑒。《管子·山權(quán)數(shù)》：“故君無(wú)失時(shí)，無(wú)失策，萬(wàn)物興豐。無(wú)失利。遠(yuǎn)占得失以為末教。”
(2).無(wú)關(guān)根本的教導(dǎo)。 漢 徐干 《中論·務(wù)本》：“且先王之末教也，非有小才小智則亦不能為也。”
《國(guó)語(yǔ)辭典》：管訓(xùn)（管訓(xùn)）　　拼音：guǎn xùn
以教育方式加以管理、指導(dǎo)及訓(xùn)練。通常使用在情節(jié)輕微的少年犯罪行為上，處罰內(nèi)容為訓(xùn)誡、保護(hù)管束及感化教育。如：「這兩名少年經(jīng)判決后，已送交少年輔育院管訓(xùn)?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：排演　　拼音：pái yǎn
戲劇正式上演前的練習(xí)。如：「今天的排演絕對(duì)不能出錯(cuò)?！埂秲号⑿蹅鳌返谑兀骸傅沁@事不是三句五句話了事的，再也定法不是法，我們今日須得先排演一番。」