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分類(lèi)詞匯（續(xù)上）
吃大鍋飯
創(chuàng)造教育
水中撈月
交能易作
經(jīng)濟(jì)效益
《國(guó)語(yǔ)辭典》：吃大鍋飯（吃大鍋飯）　　拼音：chī dà guō fàn
1.多數(shù)人合伙吃的普通飯菜。
2.或用以比喻不計(jì)勞力付出的多寡，而酬勞均相同。
《漢語(yǔ)大詞典》：創(chuàng)造教育
依據(jù)創(chuàng)造學(xué)的研究成果，以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力為主要目標(biāo)的新型教育方式。主要是在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中，通過(guò)有效的方法來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造思維、創(chuàng)造才能、創(chuàng)造心理，從而造就具有創(chuàng)造性素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：水中撈月（水中撈月）　　拼音：shuǐ zhōng lāo yuè
比喻無(wú)法辦到的事情?！冻蹩膛陌阁@奇》卷一三：「五錢(qián)銀干什么事？況又去與媳婦商量，多分是水中撈月了。」也作「海中撈月」。
《漢語(yǔ)大詞典》：交能易作
謂交換各業(yè)的勞動(dòng)成果而互相獲益。《管子·治國(guó)》：“故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無(wú)道相過(guò)也，是以民作一而得均。” 清 方苞 《甲辰示道希兄弟》：“五材百物，民皆用之，必各有職業(yè)，交能易作，然后其享之也安。”
《漢語(yǔ)大詞典》：經(jīng)濟(jì)效益（經(jīng)濟(jì)效益）
指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中勞動(dòng)耗費(fèi)和勞動(dòng)成果之間的對(duì)比。反映社會(huì)再生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)人力、物力、財(cái)力的利用效果。