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詞典
(續(xù)上)
向?qū)?/a>
校外輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)有方
領(lǐng)導(dǎo)制度
美工指導(dǎo)
深度報(bào)導(dǎo)
生活輔導(dǎo)
柔性勸導(dǎo)
歸向?qū)б?/a>
慣性導(dǎo)航
光電傳導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)
課業(yè)輔導(dǎo)
《漢語(yǔ)大詞典》:
向?qū)帲▏粚?dǎo)處)
皇帝出行時(shí)負(fù)責(zé)勘察程途的機(jī)構(gòu)。 清 昭槤
《
嘯亭雜錄·向?qū)?/a>》
:“凡上巡狩時(shí),預(yù)遣大臣率各營(yíng)將校之深明輿圖者,往勘程途,凡御蹕尖營(yíng)相去幾許,及橋梁傾圮道涂蕪滓者,皆令有司修葺,名曰嚮導(dǎo)處?!?/div>
分類(lèi):
出行
負(fù)責(zé)
勘察
機(jī)構(gòu)
帝王
《漢語(yǔ)大詞典》:
校外輔導(dǎo)員(校外輔導(dǎo)員)
學(xué)校在校外聘請(qǐng)的輔導(dǎo)員。如:退休老紅軍被聘為校外輔導(dǎo)員。
分類(lèi):
學(xué)校
聘請(qǐng)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
領(lǐng)導(dǎo)有方(領(lǐng)導(dǎo)有方)
拼音:
lǐng dǎo yǒu fāng
帶領(lǐng)或輔導(dǎo)得法。如:「本校今年得到教育局評(píng)鑒特優(yōu),全賴(lài)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有方。」
分類(lèi):
帶領(lǐng)
輔導(dǎo)
得法
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
領(lǐng)導(dǎo)制度(領(lǐng)導(dǎo)制度)
拼音:
lǐng dǎo zhì dù
在群居生活的動(dòng)物中,由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)全體分工合作的體制。在鳥(niǎo)類(lèi)及哺乳類(lèi)中最為常見(jiàn)。
分類(lèi):
群居
動(dòng)物
領(lǐng)導(dǎo)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
美工指導(dǎo)(美工指導(dǎo))
拼音:
měi gōng zhǐ dǎo
電視節(jié)目中負(fù)責(zé)布景等美工設(shè)計(jì)人員。
分類(lèi):
電視節(jié)目
負(fù)責(zé)
布景
美工
設(shè)計(jì)
人員
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
深度報(bào)導(dǎo)(深度報(bào)導(dǎo))
拼音:
shēn dù bào dǎo
融合各種角度的資料,所作充分而精確的新聞報(bào)導(dǎo)。深度報(bào)導(dǎo)不但以豐富的新聞背景資料,對(duì)事實(shí)與情況加以分析,并能大略指出事情未來(lái)的發(fā)展。如:「每家報(bào)紙皆對(duì)重大新聞作深度報(bào)導(dǎo)?!?/div>
分類(lèi):
融合
角度
資料
充分
精確
新聞報(bào)導(dǎo)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
生活輔導(dǎo)(生活輔導(dǎo))
拼音:
shēng huó fǔ dǎo
學(xué)校輔導(dǎo)之一。目的在使學(xué)生在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,皆能有良好的適應(yīng)。包括宗教、休閒、性教育、社交、人際關(guān)系等。
分類(lèi):
學(xué)校
輔導(dǎo)
學(xué)生
在學(xué)
家庭
社會(huì)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
柔性勸導(dǎo)(柔性勸導(dǎo))
拼音:
róu xìng quàn dǎo
由臺(tái)北市政府所發(fā)起的一項(xiàng)措施。為降低青少年夜歸肇事的機(jī)率,每天深夜十二點(diǎn)以后,由警察機(jī)關(guān)派員在各大街頭及營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,規(guī)勸未滿(mǎn)十八歲的青少年盡早回家,勿在外面逗留,以免滋生事端。由于只是進(jìn)行勸導(dǎo)解說(shuō),未加以刑責(zé)處罰,故稱(chēng)為「柔性勸導(dǎo)」。
分類(lèi):
臺(tái)北
政府
發(fā)起
一項(xiàng)
措施
降低
青少年
機(jī)率
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
歸向?qū)бw向?qū)б ?span id="v3pomua" class='label'>拼音:guī xiàng dǎo yǐn
飛彈藉本身的特殊裝置,受目標(biāo)某種特性的感應(yīng),而自行駛向目標(biāo)的導(dǎo)行方法。如:「紅外線歸向?qū)б埂?/div>
分類(lèi):
飛彈
本身
特殊
裝置
目標(biāo)
特性
感應(yīng)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
慣性導(dǎo)航(慣性導(dǎo)航)
拼音:
guàn xìng dǎo háng
是一種使用加速計(jì)和陀螺儀來(lái)測(cè)量物體的加速度和角速度的導(dǎo)航方式,并用計(jì)算機(jī)來(lái)連續(xù)估算運(yùn)動(dòng)物體位置、姿態(tài)和速度的輔助導(dǎo)航。它不需要一個(gè)外部參考系,常常被用在飛機(jī),潛艇,飛彈和各種太空飛行器上。
分類(lèi):
加速
導(dǎo)航
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
光電傳導(dǎo)(光電傳導(dǎo))
拼音:
guāng diàn chuán dǎo
一種光電效應(yīng)的現(xiàn)象。當(dāng)光照射到絕緣體或半導(dǎo)體時(shí),其電的傳導(dǎo)率增加。稱(chēng)為「光電傳導(dǎo)」。
分類(lèi):
光電效應(yīng)
光照
照射
半導(dǎo)體
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
個(gè)別輔導(dǎo)(個(gè)別輔導(dǎo))
拼音:
gè bié fǔ dǎo
輔導(dǎo)人員每次只和一位受輔導(dǎo)者所進(jìn)行的輔導(dǎo),稱(chēng)為「?jìng)€(gè)別輔導(dǎo)」。
分類(lèi):
輔導(dǎo)
導(dǎo)人
人員
每次
和一
一位
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
課后輔導(dǎo)(課后輔導(dǎo))
拼音:
kè hòu fǔ dǎo
正常上課時(shí)課程結(jié)束后所進(jìn)行的課業(yè)輔導(dǎo)。
分類(lèi):
正常
上課
課時(shí)
課程
結(jié)束
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
課外輔導(dǎo)(課外輔導(dǎo))
拼音:
kè wài fǔ dǎo
正常課程以外的教學(xué)活動(dòng)。如:「成績(jī)未達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,老師特別給予課外輔導(dǎo)。」
分類(lèi):
正常
課程
教學(xué)
《國(guó)語(yǔ)辭典》:
課業(yè)輔導(dǎo)(課業(yè)輔導(dǎo))
拼音:
kè yè fǔ dǎo
從事補(bǔ)救教學(xué),加強(qiáng)課業(yè)學(xué)習(xí)。如:「對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,老師特別作課業(yè)輔導(dǎo)。」
分類(lèi):
從事
加強(qiáng)
課業(yè)
學(xué)習(xí)
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