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詞典（續(xù)上）
學恥全牛
學而不厭
學閥
學非一師
學分制
學富縑緗
學術界
學僮受事
學徒工
學問思辨
學先經術
學鄉(xiāng)談
學像生
學行邯鄲
學行清修
《高級漢語詞典》：學恥全牛
慚愧學問未到爐火純青的地步
《國語辭典》：學而不厭（學而不厭）　　拼音：xué ér bù yàn
厭，滿足。學而不厭指勤奮好學，對學問沒有感到滿足的時候?！墩撜Z。述而》：「子曰：『默然而識，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！』」宋。陸九淵 與邵叔誼書：「雖其老于論道，亦曰學而不厭，啟助之益，需于后學。」
《國語辭典》：學閥（學閥）　　拼音：xué fá
譏稱以勢力把持學術界或教育機關的少數(shù)人。如：「自從學術機構的主管采任期制后，已難有學閥的把持?！?/div>
《分類字錦》：學非一師（學非一師）
漢書夏侯勝傳：勝少孤，好學，從始昌受尚書及洪范五行傳，說災異后事蕳卿，又從歐陽氏問，為學精熟，所問非一師也。
分類：師
《漢語大詞典》：學分制（學分制）
高等學校的一種教學管理制度。它以學分為計算學生學習分量的單位。例如，凡需要課外自習的課程，以每周上課一課時，讀滿一學期并經考試及格者為一學分；不需要課外自習的課程，如實驗、實習，以每周上課二、三課時為一學分。學生讀滿一定數(shù)量的學分，方能畢業(yè)。
《分類字錦》：學富縑緗（學富縑緗）
崔瑤授蕭寘充翰林學士制：蕭寘內蘊沉識，外揚清和；群居不流，雅尚歸厚。文摛錦繡，學富縑緗。
分類：館閣
《高級漢語詞典》：學術界　　拼音：xué shù jiè
學術或學院式的生活;學術或學院式的環(huán)境
分類：學術界
《分類字錦》：學僮受事（學僮受事）
漢書文翁傳：又修起學官于成都市中，招下縣子弟，以為學官弟子為除更繇高者，以補郡縣吏，次為孝弟力田，常選學官僮子，使在便坐受事。每出行縣，益從學官諸生明經飭行者與俱，使傳教令，出入閨閤。縣邑吏民見而榮之，數(shù)年爭欲為學官弟子，富人至出錢以求之，繇是大化。
分類：教化
《國語辭典》：學徒工（學徒工）　　拼音：xué tú gōng
拜師學藝的年輕學徒。如：「這學徒工吃苦耐勞，學得又快，將來必然有成就。」也稱為「徒工」。
《漢語大詞典》：學問思辨（學問思辨）
古代儒家的修養(yǎng)方法。《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之” 宋 朱熹 集注：“此誠之之目也。學、問、思、辨，所以擇善而為知，學而知也。篤行，所以固執(zhí)而為仁，利而行也?！?/div>
《分類字錦》：學先經術（學先經術）
宋史高閌傳：召為國子司業(yè)。時興太學，閌奏宜先經術。帝曰：士習詩賦已久，遽能使之通經乎？閌曰：先王設太學，唯講經術而已。國初猶循唐制用詩賦，神宗始以經術造士，遂罷詩賦。又慮不足以盡人才，乃設詞學一科。今宜以經義為主，而加詩賦。帝然之。閌于是條具以聞。其法以六經、語、孟義為第一，場詩賦次之。子、史、論又次之，時務策又次之。太學課試及郡國科舉，盡以此為法。
分類：師儒
《漢語大詞典》：學鄉(xiāng)談（學鄉(xiāng)談）
宋 元 時期雜藝的一種，以模仿各地方音俗語娛悅觀眾。 宋 周密 《武林舊事·諸色伎藝人》：“學鄉(xiāng)談： 方齋郎 。”參見“ 學像生 ”。
《漢語大詞典》：學像生（學像生）
宋 元 時期雜藝的一種，以模仿各種聲音與動作娛悅觀眾。 宋 孟元老 《東京夢華錄·六月六日崔府君生日二十四日神保觀神生日》：“自早呈拽百戲，如上竿、趯弄、跳索……學像生、倬刀、裝鬼、砑鼓、牌棒、道術之類，色色有之?！?宋 灌圃耐得翁 《都城紀勝·閑人》：“又有專以參隨服事為生，舊有百事皆能者，如 紐元子 ，學像生、動樂器、雜手藝、唱叫白詞、相席打令、傳言送語，弄水使拳之類，并是本色?！?/div>
《漢語大詞典》：學像生（學像生）
宋 元 時期雜藝的一種，以模仿各種聲音與動作娛悅觀眾。 宋 孟元老 《東京夢華錄·六月六日崔府君生日二十四日神保觀神生日》：“自早呈拽百戲，如上竿、趯弄、跳索……學像生、倬刀、裝鬼、砑鼓、牌棒、道術之類，色色有之。” 宋 灌圃耐得翁 《都城紀勝·閑人》：“又有專以參隨服事為生，舊有百事皆能者，如 紐元子 ，學像生、動樂器、雜手藝、唱叫白詞、相席打令、傳言送語，弄水使拳之類，并是本色?！?/div>
《分類字錦》：學行邯鄲（學行邯鄲）
莊子：且子獨不聞夫壽陵馀子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。
分類：足
《分類字錦》：學行清修（學行清修）
晉書華譚傳：太興初，轉秘書監(jiān)。時晉陵朱鳳、吳郡吳震并學行清修，老而未調，譚皆薦為著作佐郎。
分類：館閣