璇源照夜凝冰壺，老蚌就掌生明珠。
翠眉玉頰瞳點漆，人間又見徐卿雛。
去年湯餅會眾客，郁蔥佳氣方充閭。
走邀溫嶠辨英物，耳畔仿佛聞啼呼。
今來周晬露頭角，矯矯自與群兒殊。
豪鷹崱屴毛骨異，敢以凡鳥題門樞。
云屏翠幕好遮護，抱持保姆顏敷腴。
圖史百物羅左右，滿堂坐展紅氍毹。
排窗穴壁競覘矕，親戚笑問兒何須。
徑前握管隨手抹，似尋字畫摹之無。
諸馀玩好不掛眼，豈羨取印提戈殳。
乃翁雅素耽詞翰，吮毫舔墨勒咿唔。
兒生墮地有同嗜，端能讀父盈車書。
草牘方當(dāng)?shù)嚷唬R書且為留官奴。
幾人有兒得寧馨，萬金之產(chǎn)良非誣。
我歸責(zé)子坐嘆息，提孩便已趨殊途。
朋來雖有四男子，森如立竹僵墻隅。
懶惰總不好紙筆，召令吐記常含糊。
正應(yīng)坐我老伏櫪，顧后駒齒皆頑駑。
韓子不免簡教示，陶公終是分賢愚。
詩成聊復(fù)使之寫，得不愧汗沾肌膚。
生兒當(dāng)如李亞子，爾曹碌碌何為乎⑴？
⑴ 逐層引出，正如春蠶吐絲，七古所忌平直，得此層次曲折，自無平衍直致之患?！鹛岣耆∮?，試兒詩中所必用也。此以撇為用，便不覺其陳陳。
