第 1 句因包含“沈侯”，據(jù)此推斷可能引用了典故：沈侯
第 3 句因包含“擁鼻”，據(jù)此推斷可能引用了典故：擁鼻
第 3 句因包含“浩浩，洪流”，據(jù)此推斷可能引用了典故：浩浩洪流
第 11 句因包含“英雄，曹劉”，據(jù)此推斷可能引用了典故：曹劉
第 12 句因包含“撫髀”，據(jù)此推斷可能引用了典故：撫髀
第 13 句因包含“響遏，行云”，據(jù)此推斷可能引用了典故：響遏行云
第 13 句因包含“六合”，據(jù)此推斷可能引用了典故：六合
第 14 句因包含“唾壺擊碎”，據(jù)此推斷可能引用了典故：擊唾壺
第 16 句因包含“談柄”，據(jù)此推斷可能引用了典故：談柄
第 20 句因包含“桑梓”，據(jù)此推斷可能引用了典故：桑梓
第 24 句因包含“不二，法門”，據(jù)此推斷可能引用了典故：不二法門
第 36 句因包含“濮上”，據(jù)此推斷可能引用了典故：濮上
第 40 句因包含“黃鐘，大呂”，據(jù)此推斷可能引用了典故：黃鐘大呂
天柱山詩會，梁東先生即席吟誦辛棄疾《南鄉(xiāng)子》，慷慨悲涼，真天地間元音也。爰次韓退之《寒食日出游》韻，敬賦長古呈寄 當代 · 汪茂榮
　押敬韻
沈侯作詩究聲病，此事唐人意轉盛。
擁鼻浩浩諷洪流，風度才情交相映。
梁公豈得不傳傳，造詣動與古人競。
絕代稼軒豪放詞，紛紛羸尪那得詠。
元氣淋漓推公能，叔世高吟堪矯正。
南渡英雄敵曹劉，北望撫髀時難更。
響遏行云彌六合，唾壺擊碎詎委命？
末路轉以才人鳴，千古一例資談柄。
彌天悲憤藉誰宣，泣下數(shù)行為公慶。
固知聲音能入人，感物翻生桑梓敬。
海峰論文重誦哦，因聲求氣入幽夐（桐城派倡“因聲求氣”之說。據(jù)長老所傳，劉大櫆絕豐偉，日取古人之文，縱聲讀之。以為學文求神氣而得之于音節(jié)，求音節(jié)而得之字句，則思過半矣。）。
此意惜抱殊廣之，法門不二自作圣（姚鼐雖患氣羸，然亦不廢哦誦，但抑其聲使之下耳。以為詩古文各要從聲音證入。必要放聲疾讀，又緩讀，只久之自悟；若但能默看，即終身作外行也。）。
湘鄉(xiāng)畫像禮惜翁，雄偉深遠得還并（曾國藩亟許于姚鼐，至列之《圣哲畫像記》，以為粗解文章，由姚先生啟之也。承姚鼐緒論，曾亦認為學古人之文，非高聲朗誦，則不能得其雄偉之慨；非密詠恬吟，則不能探其深遠之趣。二者并進，使古人之聲調，拂拂然若與我之喉舌相習，則下筆時必有句調湊赴腕下，自覺瑯瑯可誦矣。）。
先正遺法嬗后學，公其承之抑天性（梁老語余，抗戰(zhàn)時曾就讀安徽二臨中，其時該校設置黃甲山區(qū)，任教者多桐城派文人。）？
從來聲音與政通，理亂何知覘氣橫。
方今大圜厄陽九，舉世滔滔滑欲迸。
禮崩樂壞為物役，簠簋不飭孰自鏡？
亂世之音怨以怒，桑間濮上征乖政。
一掃淫哇豈無時，頹風當挽角弓勁。
公力倡之吾其從，黃鐘大呂終當令。